{"id":262,"date":"2017-12-13T16:17:20","date_gmt":"2017-12-13T15:17:20","guid":{"rendered":"http:\/\/ayklwzkabb.cyon.link\/?page_id=262"},"modified":"2018-02-20T12:36:09","modified_gmt":"2018-02-20T11:36:09","slug":"integration-de-minorites","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/politexchange.ch\/fr\/prestations\/exemples-de-voyages-detudes\/integration-de-minorites\/","title":{"rendered":"Int\u00e9gration de minorit\u00e9s"},"content":{"rendered":"<article class=\"uk-article\">\n<div class=\"tm-article\">\n<h1>Exemple \u00ab\u00a0Int\u00e9gration de minorit\u00e9s\u00a0\u00bb<\/h1>\n<p><strong>D\u00e9l\u00e9gation en visite:<\/strong>\u00a0repr\u00e9sentants\/es de groupes arm\u00e9s et de partis politiques qui se pr\u00e9parent \u00e0 un processus constitutionnel. Pour s&rsquo;inspirer, la d\u00e9l\u00e9gation aimerait apprendre \u00e0 conna\u00eetre diff\u00e9rentes approches d&rsquo;int\u00e9gration de minorit\u00e9s. Elle s&rsquo;int\u00e9resse particuli\u00e8rement au f\u00e9d\u00e9ralisme et \u00e0 d&rsquo;autres aspects du partage du pouvoir.<\/p>\n<p><strong>But<\/strong>: apprendre \u00e0 conna\u00eetre la Suisse et sa diversit\u00e9 culturelle et linguistique, particuli\u00e8rement le f\u00e9d\u00e9ralisme, int\u00e9gration de l&rsquo;exp\u00e9rience suisse dans un contexte international. En m\u00eame temps, le voyage d&rsquo;\u00e9tudes doit permettre de construire des liens de confiance entre les participants\/es de la d\u00e9l\u00e9gation et servir de platteforme pour discuter dans un cadre neutre du\u00a0processus constitutionnel et de solutions potentielles.<\/p>\n<h2><strong>Vue d&rsquo;ensemble du programme<\/strong><\/h2>\n<p><strong>Jour 1:<\/strong>\u00a0<b>introduction au syst\u00e8me politique en Suisse<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Bienvenue officielle de la d\u00e9l\u00e9gation;<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentation par des experts\/es et discussion: la diversit\u00e9 en Suisse, introduction courte \u00e0 l&rsquo;histoire, au f\u00e9d\u00e9ralisme en Suisse et \u00e0 la diversit\u00e9, aux institutions politiques et au syst\u00e8me \u00e9lectoral et de votation aux diff\u00e9rents niveaux \u00e9tatiques, int\u00e9gration des minorit\u00e9s, gestion du plurilinguisme et de la diversit\u00e9 \u00e0 travers la migration;<\/li>\n<li>Combinaison de sightseeing et illustration sous forme d&rsquo;une visite guid\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Jour 2: le syst\u00e8me f\u00e9d\u00e9ral en Suisse, la Conf\u00e9d\u00e9ration, les cantons et les communes, r\u00e9partition des comp\u00e9tences, ressources, p\u00e9r\u00e9quation financi\u00e8re\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Rencontre avec des parlementaires du Conseil national et du Conseil des Etats;<\/li>\n<li>Visite du Parlement: l&rsquo;architecture du parlement comme expression de la diversit\u00e9 en Suisse, et repas de midi;<\/li>\n<li>Visite de la Conf\u00e9rence des gouvernements cantonaux, du r\u00f4le des cantons dans le syst\u00e8me \u00e9tatique suisse, de la p\u00e9requation financi\u00e8re entre les cantons;<\/li>\n<li>Repas du soir officiel<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Jour 3: \u00e9ducation et plurilinguisme, temps pour une discussion interne et r\u00e9flexion<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Visite d&rsquo;un canton plurilingue, discussion avec les responsables de la culture et de l&rsquo;\u00e9ducation, responsabilit\u00e9s au niveau de l&rsquo;\u00e9ducation, gestion du plurilinguisme;<\/li>\n<li>Visite d&rsquo;une \u00e9cole primaire dans une commune plurilingue;<\/li>\n<li>Possibilit\u00e9 d&rsquo;\u00e9change interne et r\u00e9flection.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Jour 4: arm\u00e9e, police, diversit\u00e9 culturelle, temps pour des discussions internes et r\u00e9flexion\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Input sur la r\u00e9partition des comp\u00e9tences dans le domaine de la s\u00e9curit\u00e9, f\u00e9d\u00e9ralisme et d\u00e9fense, organisation de l&rsquo;arm\u00e9e suisse, contr\u00f4le du parlement;<\/li>\n<li>R\u00e9partition des comp\u00e9tences et organisation de la police, visite d&rsquo;une police cantonale.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Jour 5: pr\u00e9vention des conflits dans un syst\u00e8me f\u00e9d\u00e9ral:\u00a0participation, consultation, conciliation des intr\u00e9r\u00eats<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Visite de la Chancellerie f\u00e9d\u00e9rale, \u00e9l\u00e9ments de l&rsquo;orientation vers le concensus de la d\u00e9mocratie, introduction aux instruments de la d\u00e9mocratie directe;<\/li>\n<li>Rencontre avec les repr\u00e9sentants\/tes d&rsquo;un comit\u00e9 d&rsquo;initiatives et repr\u00e9sentants\/tes de l&rsquo;administration<\/li>\n<li>Visite d&rsquo;une administration commiunale, discussion sur la consultation\/participation de la population, forme de conciliation des int\u00e9r\u00eats.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Jour 6: gestion des conflits dans un syst\u00e8me f\u00e9d\u00e9ral au moyen de la cr\u00e9ation du canton du Jura<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Rencontre \u00e0 Berne avec des repr\u00e9sentants\/tes du canton de Berne et du Jura bernois (le conflit jurassien du point de vue bernois);<\/li>\n<li>Voyage dans le canton du Jura, rencontre avec des repr\u00e9sentants\/tes du canton du Jura (le conflit jurassien du point de vue du canton du Jura actuel, la cr\u00e9ation du canton du Jura comme mod\u00e8le de r\u00e9solution des conflits?);<\/li>\n<li>Sur le chemin du retour, arr\u00eat \u00e0 Moutier: la question jurassienne continue.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tag 7: temps pour une discussion interne et r\u00e9flexion<\/strong><\/p>\n<p><strong>Tag 8: le syst\u00e8me suisse dans son contexte, approches d&rsquo;autres pays multiculturels, exp\u00e9riences avec des processus constitutionnels\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Tag 9: r\u00e9flexion et discussion<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/article>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Exemple \u00ab\u00a0Int\u00e9gration de minorit\u00e9s\u00a0\u00bb D\u00e9l\u00e9gation en visite:\u00a0repr\u00e9sentants\/es de groupes arm\u00e9s et de partis politiques qui se pr\u00e9parent \u00e0 un processus constitutionnel. 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